Stiff - The Curious Lives of Human Cadavers
（人类尸体的有趣故事）2003年的一本有关人类尸体的畅销书，其时颇受欢迎。作者Mary Roach，专栏作家。在本书中，作者介绍了对人类尸体使用、安置的历史，并探讨了相关的伦理道德问题（如器官捐赠问题）。本书主要是满足好奇心的本闲书，不是学术著作。作者行文轻松风趣。书内有以下章节主体：
1 头颅。作者跑到一个培训脸部整容医生的地方观察医师是如何在被切割下来的死人头上做手术的。然后提出伦理问题：...

 

（7）财力相对落后
相比法学院和商学院，肯尼迪学院的财力比较落后。这和毕业生有极大关系——毕业生多在公共部门或民间组织工作，不是收入很高的人，无法给学校太多捐赠。虽然肯尼迪学院比商学院成立仅晚28年，但财力犹有天壤之别。财力落后带来很多问题。最大的问题是学校设施不足（如公共空间小，课堂小、图书馆狭小、阅读/学习空间匮乏等），另外是通过多招学生来弥补财政缺口，结果是学生越多，教师·学生比例越高，教学质量和学生体验越差。...

(5) 教师/教授背景比较多元

有的教授是纯粹的学者，以学术研究为主，最多在教研之外和社会上一些机构（如政府、国际组织或民间组织等）合作搞过一些研究项目。这些教授中有部分算是名牌学者（如经济学家Jeffrey Franke、Robert Lawrence、Richard Zeckhauser、Dani Rodrik等）、；另一种是以前在政府或其他相关机构任职的职业人士。其中有的人连博士学位都没有拿过，所以也就谈不上有什么学术水平，所以他们主要就是来传授实务经验。如多个总统的高级...

...继续归纳总结。

（2）学位课程/项目数目比较多
前面列举了5个学位项目。项目就好像班一样。不同学位项目的人年纪又刚好不一样，而且学的课程也可能不一样（如MPP和MPA/ID，使各个项目的学生比较容易扎堆。除了同国籍的人以外，每个学位项目的人的关系圈也大多以自己的项目为基础。

MPP的人比较年轻，喜欢一起玩，而且有第一年的必修课程的共同经历，还有第二年的毕业项目（PAE），所以有很多共同之处；MPA和MC/MPA/没有什么共同的必修课，在这个...

接下来会写一些关于肯尼迪学院的事情。本人将尽量写得客观。当然了我这个比较带有批判色彩，所以有时会比较苛刻一点，故肯定不会对这个学校刻意美化、浪漫化了。


从这些文章，也可以一窥美国职业学院的经营与人文生态。

本人写的东西仅代表本人个人的看法，以及仅局限于本人个人的观察以及道听途说的。要了解全部真相，恐怕还得听别人的故事。

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肯尼迪学院，对外全称是哈佛大学肯尼迪学院（Ha...